月落窗未曙，邻鸡再三啼。
揽衣起徘徊，傍水鸣鸊鹈。
木末雾气薄，花梢露华低。
晨光一开豁，照耀东与西。
隔屋鸟语碎，叫云鹤声齐。
治生不可缓，童仆勤锄犁。
春晓最清淑，竟作春晓题。
数点滋花雨未干，弄晴红日上阑干。
杏花梢上风微动，着意吹人也不寒。
华馆耿不寐，芳春催赏心。
水际月微白，零露花气深。
东峰曙色动，茂树鸣幽禽。
时景觉易晏，宿昔成华簪。
岂无济时意，自顾力不任。
孤吟倚前楹，恻怆遗哀音。
梦回隔竹漏声残，春起移灯看牡丹。
无力东风暗吹烛，独披清露倚雕阑。
海棠微露湿胭脂，杨柳轻风弄碧丝。
一片春光都是恨，佳人睡起倚楼时。
春庭晓景别，清露花逦迤。
黄蜂一过慵，夜夜栖香蕊。
译文
春天的庭院黎明过后，晶莹的露水趴在花上，花丛曲折连环。
黄蜂一飞过花朵就变得慵懒困倦，每夜都停留在芬芳的花蕊上。
注释
逦迤：曲折连环貌。
慵：困倦，懒得动。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
分类： 唐诗三百首 小学古诗 写景 惜春 早教 小学生必背古诗70首 小学生必背古诗80首
孟浩然： 唐诗三百首 小学古诗 写景 惜春 早教 小学生必背古诗70首 小学生必背古诗80首
背景
这首诗是唐代诗人孟浩然的作品。孟浩然早年隐居鹿门山，后入长安谋求官职，考进士不中，还归故乡。《春晓》即是他隐居鹿门山时所作。
译文
春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。
想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少？
注释
不觉晓：不知不觉天就亮了。晓：早晨，天明，天刚亮的时候。闻：听见。啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。
“夜来”句：一作“欲知昨夜风”。“花落”句：一作“花落无多少”。知多少：不知有多少。知：不知，表示推想。
赏析
《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就像行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。
自然而无韵致，则流于浅薄；若无起伏，便失之平直。《春晓》既有悠美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味醇永。诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，“迎风户半开”，让读者去捉摸、去猜想，处处表现得隐秀曲折。
“情在词外曰隐，状溢目前曰秀。”（张戒《岁寒堂诗话》引）写情，诗人选取了清晨睡起时刹那间的感情片段进行描写。这片段，正是诗人思想活动的启始阶段、萌芽阶段，是能够让人想象他感情发展的最富于生发性的顷刻。诗人抓住了这一刹那，却又并不铺展开去，他只是向读者透露出他的心迹，把读者引向他感情的轨道，就撒手不管了，剩下的，该由读者沿着诗人思维的方向去丰富和补充了。写景，他又只选取了春天的一个侧面。春天，有迷人的色彩，有醉人的芬芳，诗人都不去写。他只是从听觉角度着笔，写春之声：那处处啼鸟，那潇潇风雨。鸟声婉转，悦耳动听，是美的。加上“处处”二字，啁啾起落，远近应和，就更使人有置身山阴道上，应接不暇之感。春风春雨，纷纷洒洒，但在静谧的春夜，这沙沙声响却也让人想见那如烟似梦般的凄迷意境，和微雨后的众卉新姿。这些都只是诗人在室内的耳闻，然而这阵阵春声却逗露了无边春色，把读者引向了广阔的大自然，使读者自己去想象、去体味那莺啭花香的烂熳春光，这是用春声来渲染户外春意闹的美好景象。这些景物是活泼跳跃的，生机勃勃的。它写出了诗人的感受，表现了诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。
宋人叶绍翁《游园不值》诗中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，是古今传诵的名句。其实，在写法上是与《春晓》有共同之处的。叶诗是通过视觉形象，由伸出墙外的一枝红杏，把人引入墙内、让人想象墙内；孟诗则是通过听觉形象，由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。只用淡淡的几笔，就写出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。两诗都表明，那盎然的春意，自是阻挡不住的，你看，它不是冲破了围墙屋壁，展现在你的眼前、萦回在你的耳际了吗？
施补华曰：“诗犹文也，忌直贵曲。”（《岘佣说诗》）这首小诗仅仅四行二十个字，写来却曲屈通幽，回环波折。首句破题，“春”字点明季节，写春眠的香甜。“不觉”是朦朦胧胧不知不觉。在这温暖的春夜中，诗人睡得真香，以至旭日临窗，才甜梦初醒。流露出诗人爱春的喜悦心情。次句写春景，春天早晨的鸟语。“处处”是指四面八方。鸟噪枝头，一派生机勃勃的景象。“闻啼鸟”即“闻鸟啼”，古诗为了押韵，词序作了适当的调整。三句转为写回忆，诗人追忆昨晚的潇潇春雨。末句又回到眼前，联想到春花被风吹雨打、落红遍地的景象，由喜春翻为惜春，诗人把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上。爱极而惜，惜春即是爱春──那潇潇春雨也引起了诗人对花木的担忧。时间的跳跃、阴晴的交替、感情的微妙变化，都很富有情趣，能给人带来无穷兴味。
《春晓》的语言平易浅近，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。而言浅意浓，景真情真，就像是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注着诗人的生命，跳动着诗人的脉搏。读之，如饮醇醪，不觉自醉。诗人情与境会，觅得大自然的真趣，大自然的神髓。“文章本天成，妙手偶得之”，这是最自然的诗篇，是天籁。
半欲天明半未明，醉闻花气睡闻莺。
猧儿撼起钟声动，二十年前晓寺情。
背景
此诗或元和十四年（819）作于虢州。当时距元稹初识双文（即莺莺）已经过去整整二十年了，但由于天欲明未明、人半梦半醒之际的“钟声”，契合了当年的特定情境，便立即引动那“二十年前晓寺情”，使得怀念和怅惘交织，心潮起伏，久久不平静，因作此诗。
译文
夜已过半，但天将亮未亮，在醉梦温柔乡中，却花气馥郁、莺啼娇啭，缠绵悱恻令人难舍。
黄色小犬撼动寺钟，划破寂静的夜空，令人不禁想起二十年前的一个黎明在普救寺中发生的情事。
注释
春晓：一作“春晚”，似作为《莺莺传》之张本。花气：花的香气。
猧：黄色小犬。
赏析
《莺莺传》中有莺莺复张生信，文词并茂，早已脍炙人口，却将元稹先赠莺莺之诗略而未录。文中只略称：“明年文战不胜，遂止于京因贻书于崔，以广其意。”而此诗被大多学者视为《莺莺传》之张本。
首句“半欲天明半未明”，写两情如胶似漆，不料却又天将拂晓，幽期密约恨短；次句“醉闻花气睡闻莺”，写醉梦温柔乡，花气馥郁，莺啼娇啭，缠绵悱恻难舍。“醉闻”句互文连属，犹言醉而卧，闻到花香，听见莺啼，妙语双关。
第三句“
残烛犹存月尚明，几家帏幌梦魂惊。
星河渐没行人动，历历林梢百舌声。
门瞰青山侵草开，苦吟吟上最高台。
春风谁遣邻家去，成阵落花吹过来。
东方看欲曙，三五斗参横。
月影斜穿竹，鸡声远逐莺。
花街红露腻，柳浪翠烟轻。
沧海升朝日，春光满太清。
小合回残梦，开帘转晓晖。
霞寒风不定，花落鸟惊飞。
病渴偏思柘，朝寒怯减衣。
沈钱将谢雪，持底送春归。
强寻残梦苦难成，推枕搘藤绕舍行。
新涨生波渔艇活，晨曦送暖客衣轻。
烟迷芳草苍茫色，鹊占高枝嚄唶声。
老病自怜犹嗜学，诵书家塾羡诸生。
宿霭藏飞观，晨霞幌绣甍。
锦帏人未起，珠树鹊先惊。
炉暖香初烬，窗幽烛尚明。
更开花上露，妆泪斗盈盈。
瞳瞳初日注窗明，窗外雏莺乳燕声。
东风气味浓於酒，晓梦魔入似宿酲。
晓风猎猎卷芭蕉，帘幕深深燕子巢。
十二画栏都倚遍，一双蝴蝶上花梢。
晓风猎猎捲芭蕉，帘幕深深燕子巢。
十二画栏都倚遍，一双蝴蝶上花梢。
池塘绿净了无尘，造化裁余十日春。
月树清深语鶗鴃，几时归去亦谩人。
炉香烬冷夹衣寒，雨过园林翠作团。
剩得风法何处著，红蔷薇搭小栏干。
酴醾春晓与谁芳，自是新来雨露香。
燕子觅巢终软媚，杨花满路尚颠忙。
东皋纷绮水潺潺，翠拂官桥柳欲眠。
出谷黄莺终好在，辞风红树稍萧然。
初见天窗一点明，旋看晓色到檐楹。
衾裯温暖留残梦，鸟雀呼鸣报快晴。
虽喜心随年愈老，却愁事与日俱生。
平川漫漫烟芜绿，筋力犹堪给耦耕。
方池水影薄，曲槛鸟声娇。
鸾镜红绵冷，蛾眉翠黛消。
冶容舒嫩萼，幽思结柔条。
纖指收花露，轻将雪粉调。
百舌穿林语未完，悠悠归梦忽惊残。
心知庭外春霜重，裘压单衾觉晓寒。
钟漏初传晓，满窗风雨寒。
东岗行可种，欹枕不成安。
薄衣初试晓寒轻，云阁残阴雨弄晴。
落去好花微有恨，生来野草半无名。
丹心爱国劳难破，白发欺人镊又生。
瘦绕石栏三十匝，绿杨何处脆莺声。
春来贪起早，春思还缭绕。
一语破春愁，黄鹂韵清浇。
宫壶夜尽铜龙水，万户千门晓钟里。
美人犹自拥罗衾，刚被绿窗莺唤起。
我时起坐围锦屏，深宫讵敢忘晨兴。
韶华明媚有如许，况与丰年上瑞并。
园官走报春将老，骇紫惊红花正恼。
朱衣小队随肩舆，亭沼悠然胸次好。
春风看遍名园花，坐对芳尊恋物华。
凤笙龙管百年醉，但令颜色如丹砂。
林梢残月半窗明，枕上遥听好鸟鸣。
起傍雕阑看春色，一庭花露滴无声。
草阁临春浦，蓬扉惊曙鸦。
水明残夜月，云傍隔溪花。
晓风吹月下长空，渐觉东窗日影红。
寄语邻鸡莫惊觉，家山正在梦魂中。
昼静暖风微，帘垂客到稀。
画梁双燕子，不敢傍人飞。
弱柳摇烟落絮轻，绿阴初长小池平。
杜鹃处处催春急，不是东风太薄情。
枕上雨初歇，庭前花乱开。
春风在高树，啼鸟去还来。
黯黯复沈沈，虚堂拥薄衾。
枕边寻断梦，门外酿轻阴。
谢识孤花意，归知独雁心。
峭寒犹似许，不道入春深。
东风收雪晴，半夜春寒重。
辨色纸窗明，晓角吹残梦。
朝来滴翠山光好，无数枝头乱啼鸟。
鸠杖横拖过短桥，小池倒浸梅花老。
夜来微雨晚添凉，一枕迟人春梦长。
料峭风吹深巷里，卖花声似促晨妆。
春酲无一宿，破晓意翛然。
苦乏清新句，来全淡宕天。
细花如媚我，时鸟与催年。
美景行消歇，欢愉及眼前。
心怯春寒起未成，起迟又恐负新晴。
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竹西窗上月痕斜，雨歇春城叫乱蛙。
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