百科釋義
人本主義學習觀的代表人物是羅傑斯，他是心理咨詢家和教育改革家。從30年代起，他從事兒童心理咨詢和心理治療工作。40年代初他根據自己的工作經驗，公開提出“患者中心療法”。在個性理論方面，30年代初，他就提出人格及其變化的理論，即“自我理論”。從60年代以來，他把他的理論推廣到教育和教學領域，出版了《學習的自由》一書，系統地闡述了他的學習和教學觀點。
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