百科释义
本书是一部关于学校改革的专门著作。它从学校组织谈起，分别从学校的组织结构、课程设计、师资培训等几个角度说明了学校改革与学校重构的历程和方法。全书共8章。作者首先介绍了学校组织的模型，接着，讨论了今天的学校与未来学校之间的差距。从第三章到第八章，作者介绍了如何通过重构和改进学校现状，实现对未来学校的设想。本书内容丰富详实，理论描述和案例分析相结合，便于一线教育管理者学习和借鉴。 全书共8章。作者首先介绍了学校组织的模型，接着，讨论了今天的学校与未来学校之间的差距。从第三章到第八章，作者介绍了如何通过重构和改进学校现状，实现对未来学校的设想。
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