百科釋義
學習條件，書名。美國心理學家 R.M.加涅著。美國霍爾特·萊因哈特和溫斯頓出版公司 1965 年出版（1970 年出第二版，1977 年第三版）。1985 年第四版改名為《學習的條件與教學理論》。將心理學的學習原理用於學校實際教學。共 12 章，27.3 萬字。第 1 章概述有關學習研究的一些歷史知識，以確定基本背景。第 2 章～第 3 章，分別介紹貫串於全書的兩個主題：一是學習的種類，即學習結果的多樣化，給出智慧技能、認知策略、言語信息、運動技能和態度五種學習結果的定義，並舉例說明；二是學習的事件，用學習與記憶的信息加工論模式進行描述，以示學習過程的階段性和完成每一階段所需的學習條件。
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