1.询问性质、状况、方式等:那是应该怎样的一篇小说?。你们的话剧排得应该怎样了?。这两项工作应该怎样衔接?
2.泛指性质、状况或方式:要经常进行回忆对比,想想从前应该怎样,再看看现在应该怎样。人家应该怎样说,你就应该怎样做。‖也说怎么样。
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