探究教學是指在教師的引導下,學生主動參與到發現問題、尋找答案的過程中,以培養學生探究興趣和解決問題能力的一種教學活動。探究教學的實質就是按照提出科學結論和檢驗科學結論的結構方式去揭示科學結論。探究教學的程序包括:發現問題——收集資料——處理與解釋資料——問題解決。探究教學有利於科學概念的形成,有利於培養學生的探究能力,掌握科學的思維方法,它的產生背景包括社會背景和思想淵源兩個方面。
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