百科释义
结构原则是美国心理学家布鲁纳提出的教学原则。指教学中教师应把教学内容转化成学生易于理解、学习的形式，使之掌握学科知识的基本结构。布鲁纳认为，学科的基本结构包括基本概念、基本原理及其间的关系，明确基本结构，可使学生对学科知识更容易理解和记忆，也有助于理解其他类似知识，为学习新的概念、原理和其间的类属关系打下基础。
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