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並列結合學習的同義詞

並列結合學習的相似詞

上位學習 下位學習 類屬學習 原型內化 學習策略的分類 命題學習 形式訓練說 原型定向 認知策略的學習 概括化理論 a.知識 學習動機的培養與激發 認知結構遷移理論 訓練遷移 共同要素說 斯金納的操作性條件作用理論 教育目的與培養目標 努力管理策略 模像直觀 聯想思維法 教學過程的本質 原型操作 內化性原則 概念同化 自然實驗法 認知主義學習理論 順應性遷移 平面向量數量積 5.abc 學習動機的培養

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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