中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订) 特殊教育提升计划(2014—2016年) 学校艺术教育工作规程 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020) 教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见 国家教育事业发展第十二个五年规划 义务教育学校校长专业标准 关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 高等学校辅导员职业能力标准(暂行) 教育信息化十年发展规划(2011-2020年) 关于加强家庭教育工作的指导意见 关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见 普通高等学校辅导员队伍建设规定 关于加强中小学劳动教育的意见 教育部关于中小学开展书法教育的意见 关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知 关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 关于进一步加强学校体育工作的若干意见 全国家庭教育指导大纲 关于深入推进教育管办评分离促进政府职能转变的若干意见 关于中小学开展书法教育的意见 高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018年) 教育督导条例 关于深入推进义务教育均衡发展的意见 关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见 中小学学生近视眼防控工作方案 教育部关于加强家庭教育工作的指导意见 高等学校体育工作基本标准 关于深入开展文明校园创建活动的实施意见 关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见
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什么是相似词?
相似,指类似的意思,按日常习惯用法,相似词一般指同义词,也可能包含反义词(因为属于同一类型的词语)。
1. 近义词指意思相近,但不完全相同的词,比如:“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词,比如:“真”和“假”,“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。