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主導與主體的同義詞

主導與主體的相似詞

傳授知識與培養能力 科學預設 課堂交往 問題情境創設 教學手段多樣化 課內與課外結合 教育教學基本規律 教學方法改進 新課改的核心理念 課程目標體系 三維課程目標 學生與文本的對話 優化教學結構 單元整組教學 情意目標 課堂教學原則 學生發展觀 優化課堂教學結構 教學理念的轉變 教學技術手段 教學行為的轉變 教學的三維目標 教學過程觀 幼兒園全面發展教育 教學觀念的更新 現代教學設計 合作教學法 物理教學過程 師師關系 教師的學習與成長

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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