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傳授知識與培養能力的同義詞

傳授知識與培養能力的相似詞

教學的教育性 主導與主體 教育教學基本規律 物理教學過程 優化教學結構 應用數學的意識 三維課程目標 建構主義學習觀 數學情感 問題情境創設 課內與課外結合 新課改的核心理念 教學反思能力 結構主義教學理論 學生發展觀 當前發展和長遠發展 情意目標 科學預設 教學的三維目標 現代教學設計 教學目標三 注重學思結合 堅持能力為重 自主互助學習 教學方法改進 課程內容改革 現代教學論 教學過程觀 教學方法的更新 教學手段多樣化

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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