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兒童語言的發展的同義詞

兒童語言的發展的相似詞

兒童語言獲得 語音習得 社會認知發展 大腦如何思維 言語習得 元語言意識 語音因素 數學能力發展 數學學習態度 認知與語言 語用技能 視覺—空間智力 腦可塑性 思維與言語 語用學理論 普通語言學理論 語言的輸入與輸出 三元智力理論 認知心理學理論 社會信息處理 語法習得 發展性閱讀障礙 語文學習方法和習慣 教學內容的分析 歸納和演繹推理 兒童情緒發展 言語生成 認知與情緒發展 言語意義 母語的負遷移

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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