分层性的相似词
评价分层 教师主导性 教学时空 类型多样性 螺旋式课程 稳定性和可变性 课程要素 现代学习方式 范例性 课堂教学情境 选择的教学内容 可提取性 选用教学方法 教学媒体的选择 学生原有基础 知识容量大 教学目标确立 显性课程与隐性课程 教学评价设计 合作学习策略 课堂类型 教学方法的多样性 显性课程和隐性课程 岩相变化 主题教学设计 改革课程内容 师资特点 课程设置与实施 动态可变性 分析教学对象
分层性的英文翻译
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什么是相似词？
相似，指类似的意思，按日常习惯用法，相似词一般指同义词，也可能包含反义词（因为属于同一类型的词语）。
1. 近义词指意思相近，但不完全相同的词，比如：“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词，比如：“真”和“假”，“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。
