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分層達標的同義詞

分層達標的相似詞

評價分層 優化教學策略 優化教學結構 建設高效課堂 班級小組建設 分層次布置作業 課堂教學規範 優化課堂教學模式 加強備課 自主探究合作學習 思維為主攻 注重學思結合 導學案的編寫 關注學生個體差異 教學過程實施 多學少教 教學策略設計 情意目標 規範教案 探究性教學模式 課堂教學組織形式 學生活動設計 更新培訓內容 開展教學設計 導學案編制 五環節教學法 課程內容組織 預習展示 備課管理 加強校本培訓

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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