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動態理解的同義詞

動態理解的相似詞

數學活動經驗的積累 思維的整體性 培養學生歸納 物理概念教學 合情推理能力 必然與或然 合情推理和演繹推理 特殊與一般的思想 動量定理和動量守恒定律 幾何直觀能力 質的分析 轉化思想方法 對稱與群 數與形的轉化 問題解決學習 多解歸一 生成性學習 幾何直覺 物理思想方法 培養學生的分析 數形結合方法 統計觀念 學生思維品質的培養 數學思想與方法 四則運算的意義 哲學的基本概念 同化與順應 向量的幾何表示 數學活動過程 平面向量的基本定理及坐標表示

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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