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動機的分類的同義詞

動機的分類的相似詞

維納的歸因理論 學習遷移理論 標準(2011年版) 學習的分類 培養學生的推理能力 科學探究的基本過程 阿爾德弗 培養學生的分析能力 計量分析法 數學概念的形成 基本層次範疇 學習者特征分析 教學交往 選擇學習方法 事實和原理 教學方法與策略 形式化分析 教法的選擇 質疑解難 實驗與調查 數與形的轉化 課堂問題設計 原型定向 合情推理能力 utaut 研究對象與方法 算法收斂性 動機情緒 布盧姆教育目標分類學 馬克思主義哲學的基本特征

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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