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化抽象為形象的同義詞

化抽象為形象的相似詞

化抽象為具體 變抽象為具體 激活學生的思維 創設教學情景 實例導入 知識形象 創設教學情境 情境創設 突破教學難點 激發學生學習數學的興趣 情境的創設 激發學生的求知欲 突破教學重難點 啟發學生思維 創設語境 讀寫遷移 數學生活化 情景的創設 口語交際訓練 想象與聯想 抽象問題具體化 點面結合法 創設情景 突出教學重點 數學與生活的聯系 直觀教學 激發學生思維 生動形象性 教學導入 培養學生觀察

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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