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反思和評價的同義詞

反思和評價的相似詞

學習者特點 診斷性測評 遷移創新 創造性思維的訓練 隨機思想 問題解決學習 理解情境 建構主義的學習理論 認知操作 使用信息的能力 教學活動的安排 反思評價 內容圖式 問卷編制 話語生成 意義構建 探究與創新 資料搜集方法 信息加工過程 整理分析資料 加工處理信息 認知加工過程 知識建構 認知建構 發展性學習 實踐教學形式 知識同化 檢測練習 操作性學習 師生互動過程

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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