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品德的心理結構包括的同義詞

品德的心理結構包括的相似詞

尋求認可取向 品德的心理結構 成分亞理論 教育目的的功能 行為成分 嚴格要求與尊重學生相結合 言語聯結學習 視覺—空間智力 價值澄清模式 影響心理健康的因素 社會知覺與歸因 主測者 班集體的特征 思維的種類 道德發展階段論 公平信念 志向水平 認識的教育性 道德他律 自我促成的紀律 經驗亞理論 學習風格差異 常模參照評價 學習動機的分類 教學的教育性 矛盾鬥爭性 分類與比較 真理的絕對性與相對性 教育目的的價值取向 矛盾的普遍性和特殊性的關系

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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