賞識學生 平等對待每一位學生 尊重學生的差異 善於發現孩子的閃光點 寬容學生 鼓勵性評價 樹立正確的學生觀 同學的閃光點 關愛每一位學生 尊重每一位學生 做學生的良師益友 公平對待學生 培養學生的自信心 信任學生 發現孩子的閃光點 發揮學生的主動性 學生的個性特點 讓學生快樂地學習 走進學生的心靈 啟發誘導 尊重學生個性 培養學生良好的學習習慣 教師的個性 長善救失 建立融洽的師生關系 端正學生的學習態度 尊重學生的個性差異 信任教師 抓住教育契機 經常找學生談心
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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。