培养学生动手操作的相似词
培养学生创造性思维 合情推理能力 积累活动经验 探究学习能力 培养学生分析 发展学生的思维能力 体验科学探究 综合运用知识 培养学生的推理能力 积累数学活动经验 培养学生的分析 几何直观能力 学科基本素养 探究的学习方法 收集处理信息的能力 培养发散性思维 培养学生独立分析 自主探究能力 培养学生分析问题 培养学生的分析能力 搜集和处理信息的能力 学习科学方法 训练创新思维 解决问题等方面的能力 创新与实践能力 实践探究能力 培养学生的阅读理解 培养学生的信息素养 教学评价能力 发展学生的智力
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什么是相似词？
相似，指类似的意思，按日常习惯用法，相似词一般指同义词，也可能包含反义词（因为属于同一类型的词语）。
1. 近义词指意思相近，但不完全相同的词，比如：“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词，比如：“真”和“假”，“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。
