学校课程管理 注重学思结合 优化教学结构 化解家校矛盾 新课改的核心理念 制度育人 营造良好班风 教师自我反思 建设高效课堂 优化课堂教学模式 创建优秀班集体 班干部队伍建设 完善学校管理 培养学生良好品德 教学效果的反馈 和谐教学 有效的课堂管理 教学手段的改革 问题学生转化 助教制 学生发展观 促进教师专业化 劳动育人 教学常规的落实 德育管理制度 班主任建设 作业批改方式 指导学生的思想 科学民主管理 促进学生成才
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什么是相似词?
相似,指类似的意思,按日常习惯用法,相似词一般指同义词,也可能包含反义词(因为属于同一类型的词语)。
1. 近义词指意思相近,但不完全相同的词,比如:“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词,比如:“真”和“假”,“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。