人才培养目标定位 课程体系和教学内容 人才培养规格 培养目标定位 人才培养定位 人才培养目标 专业人才培养目标 必修课程与选修课程 研究生培养目标 培养标准 专业培养方向 培养方案 改革课程体系 专业和课程设置 学生培养方向 专业课程的设置 拓宽专业口径 硕士生教育 知识能力结构 人才培养方案设计 培养目标明确 人才培养方案 学科专业设置 人才培养方向 重构课程体系 人才培养模式的改革 培养方案设计 完善人才培养方案 人才培养质量标准 研究生课程体系
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什么是相似词?
相似,指类似的意思,按日常习惯用法,相似词一般指同义词,也可能包含反义词(因为属于同一类型的词语)。
1. 近义词指意思相近,但不完全相同的词,比如:“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词,比如:“真”和“假”,“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。