培養學生學習物理的興趣的相似詞
拓展性作業 讓學生快樂地學習 培養學生思維能力 學生學習方法的指導 提高創新思維能力 終身體育觀 化學實驗能力 問題解決學習 提高課堂效果 數學活動經驗的積累 創設教學情景 優化教學環節 新課程改革的基本理念 掌握學法 提高學生自主學習能力 滲透數學思想方法 學習目的教育 發揮學生的主體地位 如何提高學生的計算能力 轉變學生的學習方式 學習的內在動機 優化課堂教學過程 自主反思 選擇恰當的教學方法 數學學習態度 發展數學思維 培養創造能力 探究型學習 如何找到適合自己的學習方法 學習過程與方法
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什麼是相似詞？
相似，指類似的意思，按日常習慣用法，相似詞一般指同義詞，也可能包含反義詞（因為屬於同一類型的詞語）。
1. 近義詞指意思相近，但不完全相同的詞，比如：“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞，比如：“真”和“假”，“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。
