培養學生觀察能力 發展幼兒的觀察力 合作交流的意識 培養幼兒注意力 鍛煉幼兒意志 培養幼兒的注意力 培養學生的注意力 培養幼兒語言表達能力 幼兒的創造力 數學交流能力 發展幼兒的觀察能力 獲取新知識能力 思維想象能力 發展實踐能力 主動探究能力 培養學生的發散性思維 培養科學態度 交流與反思 審美能力培養 提問的有效性 全面發展打下基礎 可以培養學生的觀察能力 數學情感 創造思維的培養 數學學習環境 興趣得到培養 幼兒創造力的培養 自主領悟 發展數學思維 利用現代化教學手段
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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。