如何提高课堂教学效率的相似词
教学重难点把握 课堂提问的有效性 开展教学设计 教学的三维目标 教学反思的内容 向45分钟要效率 组织课堂讨论 怎样激发学生的学习兴趣 如何调动学生积极性 再教设计 规范教案 教学的重点与难点 学习策略与方法 课后教学反思 如何活跃课堂气氛 教育教学基本规律 知识点的处理 科学备课 学生发展观 如何上好复习课 如何培养学生良好的学习习惯 教学设计的能力 教学导航 原有认知水平 更新教学方法 营造课堂氛围 学生学习常规 如何提高教学效率 教学方式的选择 制定教学策略
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什么是相似词？
相似，指类似的意思，按日常习惯用法，相似词一般指同义词，也可能包含反义词（因为属于同一类型的词语）。
1. 近义词指意思相近，但不完全相同的词，比如：“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词，比如：“真”和“假”，“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。
