如何激发学生学习兴趣的相似词
课堂有效性 如何进行教学设计 研究学法 提高课堂教学的有效性 教学评价能力 创造性使用教材 自主先学 组织课程实施 如何调动学生的积极性 情境创设法 板书板画 学生活动设计 教法分析 教学重难点的突破 如何提高学生的学习兴趣 学生学习兴趣的激发 合作探究学习 备课能力 如何进行班级管理 习作评改 探究学习能力 数学思想的渗透 点拨方法 选择恰当的教学方法 自学思考 教学实效性 质疑拓展 教学效果的评价 教学方法改进 预习检查
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什么是相似词？
相似，指类似的意思，按日常习惯用法，相似词一般指同义词，也可能包含反义词（因为属于同一类型的词语）。
1. 近义词指意思相近，但不完全相同的词，比如：“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词，比如：“真”和“假”，“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。
