如何激發學生的學習動機的相似詞
如何培養學生的學習興趣 小學數學計算教學 課堂教學情景 如何活躍課堂氣氛 發現式教學 有效課堂管理 新課改的核心理念 直觀性教學 問題情境創設 培養學生數學思維能力 選擇教學策略 如何調動學生積極性 發現學習法 創造性思維能力的培養 如何提高學生學習數學的興趣 課堂提問的有效性 教學反思的內容 提問的有效性 學生學習興趣的培養 如何提高教學效率 加強學法指導 如何調動學生的學習積極性 積極的學習情緒 科學預設 怎樣激發學生的學習興趣 小學數學概念教學 教育的要素 教學方式的選擇 數學交流能力 教給學生觀察
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什麼是相似詞？
相似，指類似的意思，按日常習慣用法，相似詞一般指同義詞，也可能包含反義詞（因為屬於同一類型的詞語）。
1. 近義詞指意思相近，但不完全相同的詞，比如：“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞，比如：“真”和“假”，“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。
