课程建设与教学改革 实践教学建设 完善实践教学体系 学科方向凝练 教学质量工程建设 高层次人才引进与培养 提升专业建设水平 专业与课程建设 高校人才队伍建设 优化人才培养模式 专业人才培养模式改革 研究生创新能力 评价模式改革 研究生课程建设 教学研究与改革 专业课程体系建设 实践教学体系构建 专业建设与人才培养 科研项目及成果 创新创业课程体系建设 双师型教师培养 课程体系创新 提升师资队伍水平 研究生思想政治工作 加强学科专业建设 教师素质提升计划 学科布局调整 实践教学体系建设 实训体系建设 课程内容改革
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什么是相似词?
相似,指类似的意思,按日常习惯用法,相似词一般指同义词,也可能包含反义词(因为属于同一类型的词语)。
1. 近义词指意思相近,但不完全相同的词,比如:“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词,比如:“真”和“假”,“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。