教師工作業績 教師同行評價 教育研究能力 學術交流能力 學科知識水平 學生發展性評價 描述性評價 非正式評價 教育創新能力 教學評價能力 教師的自身素質 工程教育專業認證標準 教學創新能力 主動探究能力 課程與教學管理 形成性評價和總結性評價 三維評價 教學反思能力 定性評價與定量評價 教育活動評價 現代教育技術應用能力 崗位適應度 教學內容和課程體系 評價方式多元化 教師專業發展評價 專業發展意識 課程教學效果 教師自我反思 教學和質量保障體系運行的有效度 專業素質培養
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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。