作業的布置與批改 課外作業的布置與批改 班主任工作計劃與總結 講授新教材 課堂練習設計 教學過程與方法 導學案的編寫 教學過程的基本階段 學期備課 書面測驗 德育的途徑 作業的布置和批改 遊戲活動的指導 教學評價能力 教學工作的基本環節 教師自編測驗 形成性測驗 拓展性作業 怎樣提高課堂效率 加強學法指導 練習講評 規範教案 課時教學計劃 課的密度 組織教學的能力 教師勞動的特點 鞏固新課 探究性學習能力 掌握學習策略 教學目標達成度
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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。