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學生的學習策略的同義詞

學生的學習策略的相似詞

選擇恰當的教學方法 教學設計策略 課堂教學的實施 教學目標確立 優化教學策略 學習需要分析 教學過程的組織 教學評價能力 注重學思結合 數學活動經驗的積累 學習方法的選擇 教學活動方式 自主反思 教學評價設計 自主創新學習 落實雙基 新課程的基本理念 掌握學習策略 教法設計 提高學生自主學習能力 教學原則和教學方法 教學反思能力 發展學生能力 制定教學策略 合作學習能力 教師的能力結構 教學活動方案 應用知識能力 科學備課 職業素質的養成

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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