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學生與文本的對話的同義詞

學生與文本的對話的相似詞

課堂交往 科學預設 提問的有效性 建構性學習 自主質疑 交流與反思 質疑釋疑 積極的學習情緒 主動探究能力 開啟學生的心智 教學內容生活化 如何與家長有效溝通 營造課堂氛圍 主導與主體 教學內容處理 師師之間 情意目標 合作學習的有效性 教學問題的設計 數學情感 合作情境 音樂渲染情境 激趣引入 反思研討 創新思維品質 建立新型的師生關系 語言導入 教學設計的能力 課堂提問的有效性 提高反思能力

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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