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學習主體性的同義詞

學習主體性的相似詞

學生學習興趣的激發 轉變學生的學習方式 提高教師自身素質 優化課堂教學結構 課堂教學的實效性 師生的雙邊活動 注重學思結合 課堂教學實效 發揮學生主體性 創造性使用教材 發展學生能力 新課程的基本理念 提高課堂教學的有效性 發現式教學 教學評價能力 合作探究學習 發揮學生的主體地位 學生非智力因素 培養學生的主體意識 教學實效性 以學評教 以教導學 交際教學 發揮學生的主體性 新課改的核心理念 啟發探究 落實雙基 以讀促學 優化教學策略 自主質疑

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學習主動 學習主動性 學習主動性不夠 學習主動性不強 學習主題 学习主体性

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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