學習的遷移 正遷移 訓練遷移 知識遷移 奧蘇貝爾 學習策略 有意義學習 頓悟學習 程序性知識 認知策略 遷移理論 共同要素說 元認知策略 形式訓練說 學習動機的培養 概念學習 策略性知識 歸納學習法 認知學習理論 原有認知結構 意義學習 合作學習法 斯金納的操作性條件作用理論 學習的定義 陳述性知識 技能的形成 有意義學習理論 引起學習動機 上位學習 影響問題解決的因素
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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。