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尊重學生主體地位的同義詞

尊重學生主體地位的相似詞

突出學生主體地位 突出學生主體 變革教學方法 發揮學生的主體地位 尊重學生的主體地位 人人成才觀念 健全人格教育 德育的實效性 改革課堂 新的教學觀 課堂育人 培養學生的主體意識 教學方法手段 學生主體作用 改革教學方式 提高學生自主學習能力 校本教研制度 德育隊伍建設 優化課堂結構 發揮學生主體性 注重學思結合 加強課堂教學管理 營造和諧安全環境 新課程改革的理念 轉變學生學習方式 導學模式 育人意識 關注學生個性發展 激勵與評價 民主教學

相關查詢

尊重學生人格 尊重學生家長 尊重學生的個體差異 尊重學生的個性 尊重學生的個性發展 尊重学生主体地位

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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