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差異性教學的同義詞

差異性教學的相似詞

教學方法與手段 突出學生主體 研究性教學方法 分層授課 課堂類型 分層備課 分層教學法 關注學生個體差異 課堂教學要求 教學效果的評價 整合教學內容 評價分層 作業分層 教學方法的設計 教學最優化 提高教學的有效性 變革教學方法 教學活動方式 改革課程設置 目標教學法 教學策略和方法 目標分層 學生學習方式轉變 優化課堂教學過程 優化教學內容 教學時間分配 課堂教學組織形式 注重學思結合 教學規程 教學方法和策略

相關查詢

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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