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師生主體的同義詞

師生主體的相似詞

轉變學生學習方式 主體性發展 健全人格教育 學生主體作用 優化課堂教學過程 德育實施 學生學習方式轉變 教學內容的呈現方式 校園制度文化 變革教學方法 突出學生主體 情境德育 教研文化 發揮學生的主體地位 發揮學生的主體性 培養學生的主體意識 主體教育思想 關注學生個性發展 構建和諧的師生關系 突出學生主體地位 轉變教師角色 教師的學生觀 內化與外化 人人成才觀念 尊重學生個性差異 關注課改 尊重學生的主體地位 關注學生情感 新的教學觀 教學過程的組織

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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