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師生共同探究的同義詞

師生共同探究的相似詞

先扶後放 合情推理能力 合作探究學習 關注學生的學習過程 建構學習 引導探究 探究教學法 學生合作學習 培養學生的推理能力 課堂教學策略 有效教學方法 探究的學習方法 優化課堂教學過程 問題解決教學 教學設計與實施 自主探究式 知識問題化 實踐探究能力 展示質疑 培養學生的探究能力 教學的策略 數學活動過程 數學活動經驗的積累 問題情境的創設 算法多樣化 學生思維品質的培養 生生合作 教學活動方式 教法設計 教師精講

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師生共研 師生共評 師生共讀 師生共讀一本書 師生共進 师生共同探究

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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