師生主體 家庭教育與學校教育 家校協作 達成家園 幼兒園家長工作 實現學校教育 情境德育 學習環境的創設 幼兒德育 教師與家長的關系 幼兒教師專業成長 社會德育 團隊溝通與合作 學生主體作用 家園同步 質量共進 合力育人 培養學生的主體意識 民主交流 幼兒主體 家校教育 提升教育理念 構建良好的師生關系 提高教師自身素質 智力因素和非智力因素 改革評價方式 教師的學生觀 幼兒教育評價 家園共育的重要性 建立和諧師生關系
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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。