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思維深刻性的同義詞

思維深刻性的相似詞

主動探究能力 包括形象思維 數學情感 直觀性教學 綜合運用知識解決實際問題的能力 培養學生數學思維能力 創新思維品質 數學思維過程 綜合運用知識能力 用數學的眼光看世界 數學交流能力 建構主義學習觀 應用知識能力 聯想想象能力 重視物理實驗 教學內容的分析 學生實驗能力 思維的獨創性 立意能力 建構主義的學習觀 建構主義教學理論 數學教學思想 語文學習方法和習慣 聯系舊知 綜合概括能力 問題情境創設 鑒賞作品的形象 概括思維 歸納和演繹推理 命題雙向細目表

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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