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意識與態度的同義詞

意識與態度的相似詞

建構主義學習觀 創造性思維能力的培養 思維獨創性 有效課堂管理 直觀性教學 探究反思 教師的學習與成長 創造思維的培養 元認知意識 自我意識教育 創新思維品質 思維的獨創性 提問的有效性 創業所需的知識 小學數學計算教學 方法和情感 建構主義的學習觀 挫折管理 主動探究能力 教學內容的分析 提高反思能力 錯誤概念的轉變 班集體的特征 建構主義的知識觀 學生發展觀 教學反思的內容 教師的自我反思 教育教學基本規律 合作意識的培養 教育與社會發展的關系

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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