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感知規律的同義詞

感知規律的相似詞

強度律 合作學習法 直觀性原則 差異律 學習策略訓練 教學方法的多樣性 作品分析法 欣賞教學法 小組合作探究法 教法分析 精心設計練習 合作探究法 懸念導入法 模象直觀 量力性原則 教學重點及難點 演示導入 生成性原則 激發學生學習動機 特定性原則 遊戲競賽法 教學評價設計 教學基本原則 教學媒體的選擇 故事導入法 提問式教學 教學重點與難點 問題解決學習 直觀性教學原則 選擇教學方法

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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