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態度與品德的形成的同義詞

態度與品德的形成的相似詞

問題解決與創造性 學習動機的培養與激發 學習動機的培養 斯金納的操作性條件作用理論 自我效能感理論 中學生發展心理 影響問題解決的因素 自我促成的紀律 學習策略的分類 努力管理策略 情緒與動機 中學生學習心理 心理過程包括 情緒情感過程 教學過程的本質 教學過程的基本階段 自我教育法 德育過程的基本規律 原型定向 心理自控力 產品分析法 品德學習 教師勞動的特點 認知結構遷移理論 有意義學習理論 直觀性教學原則 中學班級管理與教師心理 情感陶冶法 學習動機理論 實踐鍛煉法

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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