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抓好教學常規的同義詞

抓好教學常規的相似詞

教學常規的落實 加強教學基本建設 落實教學常規 加強教研組建設 教學精細化管理 教學質量意識 構建有效課堂 新課程教學改革 教學五環節 優化課堂教學模式 優化教學結構 德育常規工作 學生習慣養成教育 學生工作隊伍建設 加強教研組 加強校本教研 規範教案 教改課改 強化教學常規管理 課堂教學規範 優化課堂教學結構 制度育人 完善學校管理 加強校本培訓 強化教學過程管理 常規落實 強化師德建設 加強實驗教學 巡課制度 班主任建設

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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