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提煉與歸納的同義詞

提煉與歸納的相似詞

教學反思的內容 提煉價值觀 單維性 歸納和演繹推理 綜合運用知識解決實際問題的能力 數學概括 定性推理 推理等思維形式和比較 教育教學基本規律 淺顯性 價值性原則 交互設計理論 討論爭鳴 鑒賞作品的形象 教學內容的分析 立意能力 籌劃性 結構的邏輯性 課堂觀察表 直觀性教學 教學藝術性 教學任務分析 不確定推理 教學內容知識 現代教學設計 簡要性 包括形象思維 導學問題 反思與建構 羅斯福新政的內容

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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