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教学内容较少的同义词

教学内容较少的相似词

教学内容知识 课程结构设置 课的密度 学习风格差异 教学手段与方法 导言课 教学重难点把握 板书演示 教学内容的分析 教学内容生活化 课的进程 课堂提问的有效性 课程与教学实践 教学反思的内容 如何活跃课堂气氛 课程结构设计 课程标准编制 教师教学行为的转变 自主性阅读 课程重点难点 合作学习的有效性 课型结构 片断训练 发现学习法 教师的指导策略 教学过程与方法 教学设计说明 有效课堂管理 提问的有效性 利用现代化教学手段

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什么是相似词?
相似,指类似的意思,按日常习惯用法,相似词一般指同义词,也可能包含反义词(因为属于同一类型的词语)。
1. 近义词指意思相近,但不完全相同的词,比如:“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词,比如:“真”和“假”,“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。

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