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教学情境的创设的同义词

教学情境的创设的相似词

教学内容的整合 教学活动的安排 教学内容的取舍 新的教学观 教学策略和方法 课堂的有效性 教学媒体的选择 教学难点的突破 学生问题意识的培养 学生原有基础 问题情境的创设 生成教学 激发学生学习动机 创造性思维的训练 试卷编制 新课程的基本理念 教学策略的选择 教学内容的理解 营造良好的课堂氛围 教学内容和教学要求 设计习题 结构化预习 调动学习热情 教学生成 创造性使用教材 课堂教学流程 学生学情分析 课题导入 提高教师自身素质 解读课标

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什么是相似词?
相似,指类似的意思,按日常习惯用法,相似词一般指同义词,也可能包含反义词(因为属于同一类型的词语)。
1. 近义词指意思相近,但不完全相同的词,比如:“开心”和“高兴”、“谦虚”和“谦逊”、“满意”和“欣慰”。
2. 反义词是指两个意思相反的词,比如:“真”和“假”,“美”和“丑”。
3. 等义词指意思完全相同的词。
4. 同义词包括近义词和等义词。

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