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教學直觀的同義詞

教學直觀的相似詞

教學方法多樣化 創設學習情境 教學方式多樣化 教學難點的突破 教學方式和手段 創設教學情景 靈活多變的教學方法 教學方法的多樣性 教學內容的處理 課堂容量大 自主探究式 提高教學的有效性 知識情境 發揮學生的主體地位 提高教師自身素質 突破教學重難點 課堂組織管理 課堂教學活動設計 教學時空 結構化預習 把握教學內容 加強師生互動 教學方法與手段 教師教學方式的轉變 教學設計與實施 教法分析 教學基本原則 發揮學生主體性 問題情境的創設 課型設計

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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