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教師教學行為的轉變的同義詞

教師教學行為的轉變的相似詞

教育目的的功能 學習風格差異 建構主義的學習觀 有效課堂管理 小學數學計算教學 教學反思的內容 建構主義學習觀 合作學習的有效性 建構主義的知識觀 形象比喻法 劉玲宇 管理幅度原則 教育的要素 當代大學生價值觀 教育與社會生產力 認識的教育性 會議聯系方式 絕對評價法 課型結構 確定課程目標 信息的基本特征 課程結構設置 羅斯福新政的內容 選擇教學策略 教學的組織形式 2.kpi 錯誤概念的轉變 學習的基本理論 三維課程目標 網站導航結構

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什麼是相似詞?
相似,指類似的意思,按日常習慣用法,相似詞一般指同義詞,也可能包含反義詞(因為屬於同一類型的詞語)。
1. 近義詞指意思相近,但不完全相同的詞,比如:“開心”和“高興”、“謙虛”和“謙遜”、“滿意”和“欣慰”。
2. 反義詞是指兩個意思相反的詞,比如:“真”和“假”,“美”和“醜”。
3. 等義詞指意思完全相同的詞。
4. 同義詞包括近義詞和等義詞。

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